《放学》阅读理解（放学阅读答案）

大家好，我是小典，我来为大家解答以上问题。《放学》阅读理解，放学阅读答案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、7．放学回家的路程只需卜五分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔曰的地的时间来计算的。（1分）事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时问。（1分）（意思对即可。共2分）—他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是罴的。②只要t五分钟的路，你走了一小了？（每点1分，共2分）

2、“词语运用”示例：第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜”一句r中-“蹑手蹑嘲…‘尖叫…摸”等词语传神地刻L(Ii池孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童真童趣。(相关语句，1分；~型漪语，1分：分析，2分c共4分)“修辞方法”示铡：第⑦段中“小男生一个接一个爬上去．惊险地走几步．跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来”一；弓，运用反复的修辞方法，突出了孩子们短墙的乐此不疲，表现了“小男生”喜欢冒险的天性。（相关语句，1分；修辞方法，1分；分析，2分，，共4分）“细节描写”示例：第⑨段中“地丽上t" --只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿限苍蝇拖走”一句，运用细节rFr写，侧面写出了孩子们观察的细致专注，表现了他们强烈的好奇心。（相关语句，1分；细节描写，1分；分析，2分。共4分）

3、（任选一方面，意思对即可。共4分）

4、10．①表现妈妈等待的焦急。②i己录事件的进程，推动情节发展。③时间精确到分，突出孩子活动的专注投入。④是故事矛盾的焦点，引发人们对文章主旨的思考。（意思对即可。每点1分，共4务）

5、11．示例一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全担心。，妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，丽是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。

6、示例二：我赞同主旨是表现童真重趣。文章髑较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真.F~趣。

7、示例三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来看待他们的行为，精心呵护他们成长。

8、（观点，1分；结合内容，1分；分析，2分。共4分）

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。