四五快读适合多大孩子（四五快读）

大家好，我是小典，我来为大家解答以上问题。四五快读适合多大孩子，四五快读很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

孩子在进入幼小衔接时，学习生活环境会有非常大的变化，所以往往会出现各种不适应的状态。适当的学前学习则可以让孩子更好的度过幼小衔接。

四五快读有以下特点：

1.每本书共十课，除了第一课是16个字之外，其他九课都是每课8个字，每本书共88个字。我觉得数量合适，量不大。

2.字的难易程度是夹杂的，不是像一般的识字卡片或者教材一样，刚开始全部独体字，后面全部合体字。这可能跟构成课后的词语，句子有关。

3.每课有字，词，句(刚开始是短句，接着长句，段落，逐渐过渡到小故事),这个非常好，把字放到语境里面，往往有事半功倍的效果。

4.符合记忆规律，每节课的词语部分都是由前一节课的字组成，起到复习的作用。

5.句子段落短文这部分有点分级阅读的意思，所有组成的字词都是前面学过的。当然，这样一来，文章的趣味性大大降低，比如好几课末尾都出现"我要做一个爱学习的好孩子""妈妈说我真是爱学习的好孩子"之类的，但是到第四册已经出现短的故事了。趣味性略有增加。能读一个完整的故事，这也大大增加了孩子的成就感。

“拼玩识字”法的特点

1、变“瞪眼记”为“动手玩”，开创了动手识字的先河。

2、创造了字生字，字变字的“点、线、面、体”识字方法，使“一个字带出一串字，一串字带出一片字，一片字带出一群字”，这种按系统科学识字的方法，大大提高了识字效率。

3、独创了“汉字解剖学”理论，将现代汉字分为“形近、意近、声近”三大系统，并按此创编了作为“拼玩识字法灵魂”的解形、解意、绘声和综合类拼字儿歌。

4、朗读儿歌指导拼字，指读儿歌扩大识字，形成了动手识字与儿歌认字的优势互动。

所以家长一定要重视学前学习，如果不知道怎么教，可以选择一些成系统的识字产品，比如智象出的识字卡和智象极速识字APP都是非常不错的选择。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。