脑瘫康复训练师全套教程（脑瘫康复）

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1、 运动康复训练方法

2、 1.滚动培训。对于不能翻身的孩子，仰卧时，弯曲翻身侧的下肢，并辅助弯曲的双腿带动身体转动，或握住翻身侧的上肢进行拉伸和收缩，从而带动躯干翻身。

3、 2.爬行训练。学会爬行是学会走路的先决条件之一。儿童需要双上肢拉伸和支撑，大腿下部由膝关节支撑，使躯干和大腿成90度。姿势稳定后，可将有声音、颜色鲜艳的玩具放在孩子面前，诱导其交替向前伸手抓，同时可向前推动孩子的脚底，帮助其向前移动。

4、 3.坐姿训练。让孩子坐在扶手椅上，用布垫分开双腿，在他的胸前放一张小桌子，这样他的手就可以很容易地活动了。对于因痉挛而有坐姿困难的人，训练者坐在孩子面前，握住他的前臂，将他的腿轻压在膝盖上，分开并伸直他的下肢，抬头并伸直他的腰，保持坐姿。

5、 4.站立训练。对于站立时脚后跟不能着地的孩子，训练者可以用四指捏住脚后跟，手掌压在脚心，使脚向小腿方向后弯。他们还可以佩戴脚踝矫形器，有利于矫正尖脚，稳定踝关节，更好地训练站立和行走。

6、 5.行走训练。让孩子握住双杠，训练者固定一只脚，诱导另一只腿屈膝，抬脚，然后依次脚跟、脚掌着地。足下垂的孩子要戴下肢矫形器，用助行器练习走路。

7、 6.上下台阶训练。工作人员从后方将手放在孩子们的臀部和肩膀上，帮助他们练习上下台阶。指导孩子用一只手支撑梯子扶手上下楼梯。

8、 7.头部训练。俯卧位的孩子，双手支撑头部和胸部，或者仰卧时伸展上肢，训练者慢慢将他们从背部拉到坐姿。当孩子坐在床上时，应诱导其向前方和侧面伸手拿东西，并逐渐向各个方向表现出保护性反应，以增强坐姿的稳定性。

9、 语言障碍矫正

10、 1.呼吸训练和发音器官的运动训练。

11、 训练孩子的嘴唇张开、闭合、突出、缩回；舌的训练：训练舌的前伸、后缩、上提、侧移等。

12、 2.发音训练

13、 发元音，如[a]和[u]。然后发辅音，从[b]，[p]，[m]等双唇音开始。

14、 3.克服鼻音化的训练

15、 转向流可以用来通过口，如吹蜡烛、吹喇叭、打乒乓球(图G)等。

16、 4.节奏训练

17、 可以用电子琴等乐器，随着声音的变化来训练孩子的音色和音量。

18、 5.日常生活中沟通技巧的训练

19、 我们可以为孩子设计交流图表和字牌(图片)，促进他们的交流。使他们能够表达他们的愿望，如谢谢你，再见等。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。