成分残缺的病句练习（成分残缺的病句）

大家好，精选小编来为大家解答以上问题。成分残缺的病句练习，成分残缺的病句很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、 不完全合成

2、 (1)主体不完整

3、 滥用介词导致主语不完整。

4、 例如，在这部电影中，塑造了一个典型的女性知识分子。(删除“在”和“在”)

5、 (2)偷偷改变话题导致畸形。

6、 比如，不幸的是，这部在他脑海中酝酿已久、即将成熟的杰作，还没完成就过早地离开了我们。(“离我们太早”的主语只能是“他”，而不是省里继承下来的“杰作”。这个句子缺少主语“他”。)

7、 属性过长，导致主语不全。

8、 比如开学第一天，语文课，一个戴眼镜，额头有几条皱纹，四十岁左右，精神饱满，面带微笑的男人走进教室。(在“四十岁”后加“老师”或“人”)

9、 (2)不完全谓词

10、 比如，相关负责人强调，要把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一项长期任务来抓。(“付费新闻”前面是谓语动词“禁止”，意思正好相反。)

11、 (3)不完整的对象

12、 比如，根据《纪律处分办法》，决定取消该球员今年所有剩余甲级队参赛资格，并处罚款人民币4万元。(“给”什么？后面虽然有内容，但显然不是“给”，而是宾语的定语。应在“4万元”后加上“违约金”。这个句子缺乏以对象为中心的语言。)

13、 组件冗余

14、 (1)主语冗余

15、 比如我班的学生，总的来说，大家都能自觉遵守课堂纪律。

16、 (2)冗余谓词

17、 比如，按照民主程序，他们选举自己信任的村长，由村长负责村里的行政事务。(“负责”和“掌握与管理”重叠，故删除其中一项。)

18、 (3)冗余对象

19、 例如，我们不知不觉地走了大约十英里。(删除“的距离”。)

20、 (4)不理解词义引起的语义重复

21、 比如在激烈的市场竞争中，我们缺乏的是勇气不足，策略不当。(应该改成“勇气和策略”)

22、 应用培训

23、 1.不完全合成

24、 (1)主体不完整

25、 因为成绩好，她受到了老师和同学的表扬。

26、 解析：“因为”的使用使句子没有主语。去掉，或者把“她”放在“因为”前面。

27、 (2)不完全谓词

28、 2.本栏目对地方电视台选送的歌舞、民俗、文化娱乐、体育活动等节目进行重新编排、组合、润饰和再创作。

29、 解析：“江”是介词，“地方电视台精选节目”是宾语，“整理组合打磨”是宾语的补语。“合并打磨地方电视台”修饰中心词“再创造”。提取句子主干，以“本栏”为主语，“再创造”为宾语。如果缺少谓语动词，你应该在这一栏后加上“是”。

30、 (3)不完整的对象

31、 3.我们平时使用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁、维生素B等成分，被皮肤吸收后，可以改善面部皮肤的营养不足。

32、 解析：“改善”缺少一个对象，“情境”要加在“缺乏”之后。

33、 组件冗余

34、 (1)主语冗余

35、 4.我们的革命先辈，为了人民的利益，把革命进行到底，这些革命战士们流了多少鲜血，献出了多少宝贵的生命！

36、 分析：“这些革命战士”是多余的主语，应该去掉。

37、 (2)冗余谓词

38、 郁芳反复强调，我们不能忘记我们的相互承诺。

39、 解析：“三令五申”和“重点”重复，去掉其中一个就行了。

40、 (3)冗余对象

41、 6.人与人之间总会有不一样的相遇和相遇，正是不一样的人生轨迹的无尽交汇，编织成了这个广阔世界的复杂人生。

42、 解析：“邂逅相遇”是第一句的宾语。“相遇”是指偶然相遇，“相遇”是指没有事先约定就相见。这两个词的意思基本相同。因此，应删除“会议”和“会议”中的一个。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。