劝学词类活用和特殊句式(劝学词类活用)

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大家好,我是小典,我来为大家解答以上问题。劝学词类活用和特殊句式,劝学词类活用很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

词类活用

  名词作状语

  君子博学而日参省乎己

  日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当每日讲。

  上食埃土,下饮黄泉

  上、下:方位名词分别用在动词“食”、“饮”前,作状语,当向上,(指在地面上),向下,(指在地下)讲。

  名词作动词

  假舟楫者,非能水也

  形容词作名词

  水:作游水讲。能愿动词应与动词搭配,水是名词,活用作动词。

  1、其曲中规 (形作名 曲度、弧度)

  2、等高而招,臂非加长也(形作名 高处)

  3、积善成德 (形作名 善行)

  文言句式

  1.判断句

  虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也

  君子生非异也

  用心一也。/用心躁也。

  2.省略句

  輮(之)以为轮

  骐骥一跃,不能(跃)十步

  3.介宾短语后置

  青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水

  4。定语后置

  蚓无爪牙之利,筋骨之强

  古今异义】

  君子博学而日参省乎己:词参,验、检查。今义为“加入”。

  声非加疾也:疾,强、洪亮。今义为“快;疾病”。

  假舆马者:假,凭借、借助。今义为“与‘真’相对”。

  蟹八跪而二螯:跪,脚或腿。今义为“跪下、下跪”。

  用心一也:用心,思想意识活动。今义为“用功、肯动脑筋”。

  金就砺则利:金,金属制品。今义为黄金。

  “博学”在句子中的意思是广博地学习,今天一般指“学问广博精深”。

  “寄托”在本句中是“藏身”意,今通常指“托付”或者“把理想、感情、希望放在某人或某事物上”。

  “以为”在句子中的意思是“把……当作”,今义通常是“认为”。

  【通假字】

  暴pù已是“曝”的古字

  “輮”通“煣”,使……弯曲。

  “有”通“又”。

  “知”通“智”zhì,智慧。

  “生”通“性”,资质,禀赋。

  多义词

  【于】

  青,取之于蓝:介词,从

  冰,水为之,而寒于水:介词,比

  善假于物也:介词,表示引进动作或行为的对象

  【而】

  青,取之于蓝,而青于蓝:连词,表转折

  君子博学而日参省乎己:连词,表递进

  吾尝终日而思矣:连词,表修饰

  锲而不舍,金石可镂:连词,表假设或表递进

  蟹六跪而二螯:连词,表并列

  【焉】

  积土成山,风雨兴焉:兼词,“于此”,在那里

  积善成德,而神明自得,圣心备焉:语气助词,表陈述

  【一】

  骐骥一跃:数词,一

  用心一也:形容词,专一

  【利】

  非利足也:形容词,敏捷,快

  金就砺则利:形容词,锐利

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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