劝学词类活用和特殊句式(劝学词类活用)
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词类活用
名词作状语
君子博学而日参省乎己
日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当每日讲。
上食埃土,下饮黄泉
上、下:方位名词分别用在动词“食”、“饮”前,作状语,当向上,(指在地面上),向下,(指在地下)讲。
名词作动词
假舟楫者,非能水也
形容词作名词
水:作游水讲。能愿动词应与动词搭配,水是名词,活用作动词。
1、其曲中规 (形作名 曲度、弧度)
2、等高而招,臂非加长也(形作名 高处)
3、积善成德 (形作名 善行)
文言句式
1.判断句
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
君子生非异也
用心一也。/用心躁也。
2.省略句
輮(之)以为轮
骐骥一跃,不能(跃)十步
3.介宾短语后置
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水
4。定语后置
蚓无爪牙之利,筋骨之强
古今异义】
君子博学而日参省乎己:词参,验、检查。今义为“加入”。
声非加疾也:疾,强、洪亮。今义为“快;疾病”。
假舆马者:假,凭借、借助。今义为“与‘真’相对”。
蟹八跪而二螯:跪,脚或腿。今义为“跪下、下跪”。
用心一也:用心,思想意识活动。今义为“用功、肯动脑筋”。
金就砺则利:金,金属制品。今义为黄金。
“博学”在句子中的意思是广博地学习,今天一般指“学问广博精深”。
“寄托”在本句中是“藏身”意,今通常指“托付”或者“把理想、感情、希望放在某人或某事物上”。
“以为”在句子中的意思是“把……当作”,今义通常是“认为”。
【通假字】
暴pù已是“曝”的古字
“輮”通“煣”,使……弯曲。
“有”通“又”。
“知”通“智”zhì,智慧。
“生”通“性”,资质,禀赋。
多义词
【于】
青,取之于蓝:介词,从
冰,水为之,而寒于水:介词,比
善假于物也:介词,表示引进动作或行为的对象
【而】
青,取之于蓝,而青于蓝:连词,表转折
君子博学而日参省乎己:连词,表递进
吾尝终日而思矣:连词,表修饰
锲而不舍,金石可镂:连词,表假设或表递进
蟹六跪而二螯:连词,表并列
【焉】
积土成山,风雨兴焉:兼词,“于此”,在那里
积善成德,而神明自得,圣心备焉:语气助词,表陈述
【一】
骐骥一跃:数词,一
用心一也:形容词,专一
【利】
非利足也:形容词,敏捷,快
金就砺则利:形容词,锐利
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