喜报丨昌平区3所学校被授予2024年北京市智慧校园示范校

近日，北京市教委公示第二批北京市智慧校园示范校遴选结果，通过自主申报、区级评选、市级评审等环节，共有62所学校上榜，分别包括17所小学，38所中学，7所高校，其中昌平区3所学校入选。

北京育翔小学回龙观学校

北京育翔小学回龙观学校通过智慧校园建设，实现校园资源与服务的智能化管理和优化升级，致力于打造智慧化、现代化的校园环境。

以人工智能课堂教学行为分析系统为抓手，重点推进智慧教研与评价。学校积极开展教师专业能力循证诊断分析，为教师提供个性化的专业培训和指引，利用信息技术促进校本教研高质量开展，实现精准教研。同时依托数据，帮助学生有效改善学习习惯。

以AI智能健身屏为依托，积极应用智能技术促进学生身心健康发展。在大数据支持下，学校积极开展体质健康监测数据分析研究，筛选需要干预的学生，利用AI智能健身屏，为干预组的学生制定一对一的锻炼计划，并在大课间进行个性化训练，实时反馈训练效果，有效促进了学生健康成长。

以课题引领为驱动，深度促进智慧科研的创新发展。学校积极申报立项市级课题《人工智能技术赋能小学教师课堂教学行为改进的实践研究》，区级课题《基于数据的小学生体质健康监测及干预研究》，依托课题持续促进智慧校园建设。

▲科技节活动——制作飞机

▲航模社团展示

北京师范大学第二附属中学未来科学城学校

北师大二附中未来科学城学校智慧校园建设特色体现在环境层、融合层、目标层三层框架中。

亮点一：以智能技术构建“双空间”环境

虚拟空间：依托数字校园为学生个性化发展提供基础保障。学校实施“6+1+1”课程体系，融合国家课程、校本课程和实践课程，通过数字校园平台累计提供340门选修课，服务4000余人次，促进学生个性化发展。

物理空间：整合数字化实验室提升学生跨学科实践创新能力。学校利用数字化实验室资源，鼓励教师开发跨学科课程，促进学生创新实践，成果显著，获评市级优秀项目。

▲数字化生物实验室

亮点二：以虚实融合打造“教-学-评-管-研”智慧校园治理体系

学校智慧校园建设注重虚实融合，整合教研、学习、治理体系，实现教师、学生、管理者与课程、活动的全面融合，构建实用、高效的智慧校园环境。

在数据采集上，学校通过星立方、智学网等平台采集学业数据，利用点阵笔技术获取课堂过程性数据，全面监控学生学业质量。在数据应用上，教师依据数据调整教学，学生获得个性化反馈。结合北师大智慧学伴项目，实施3x3能力体系和5C核心素养目标，提供定制化学习资源，优化选考指导，有效提升学生核心素养。

▲科技课程及活动

亮点三：以目标融合助力实现学校发展愿景

模型中目标层统摄融合层与环境层的建设，在学校发展愿景下，实现基于教研的教师专业能力、基于课程的学生核心素养及管理者治理能力的提升。

人工智能新技术助力智慧教研组建设，学校针对农村初中生英语听说能力薄弱问题，引入AI听说课堂，通过交互大屏进行教学与练习，实现实时反馈和学情分析，提升教师教学效果和学生学习信心。

▲人工智能助力英语听说课堂

应用大数据助力学生艺术素养提升，学校与中央戏剧学院合作，开发“4+8+X”戏剧课程体系，结合大数据进行教学评估和课程优化。

北京市昌平区第二中学

昌平二中以 “坚持数字赋能，打造智慧高地” 为信息化提升核心战略，致力于构建安全、高效、智能的校园环境，为师生提供一个全面的数字化工作、学习和生活空间，同时高度重视数字教学资源的建设和整合，打造独具特色的智慧教育。

学校引进先进的外部数字资源，结合内部校本资源，构建具有校本特色的高水平数智科技资源库，以技术赋能教育，致力于成为科技教育领域的独特存在。昌平二中在国际和国内科技赛事中屡获佳绩，展现出师生的数字素养和创新能力。

▲生物pad教学智能统计分析系统

为了持续提升数字校园的建设质量，积极探索信息化在教育教学中的应用，以新理念、新思路和新方法推动课堂教学的革新，助力学生在知识、技能和创新能力上的全面发展。

▲参加世界机器人大会

学校的愿景是建设一个智慧校园，不仅能够提供一流的学习环境，还能激发师生的潜力，培养他们成为未来社会的建设者和创新者。

▲参加第六届北京青少年创客国际交流展示活动

素材来源：各相关学校

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊、王娟