教育部力推：确保各校科学副校长及科学类课程教师配置优化升级

教育部办公厅近日发布的《中小学科学教育工作指南》指出，要全面加强小学科学教育师资力量，确保每所小学都配备有足够数量且具有科学类相关学科教师资格证的教师，并特别提出要有至少一名具有理工类背景的硕士学位科学教师。

此外，《指南》还强调要整合多方资源，确保每所学校都至少有1名科学副校长，并鼓励高水平综合性大学、科研院所等单位的科学家、理工科专家担任此职务，共同推动中小学科学教育工作的发展。