如何用你的第二语言写论文

第一语言不是英语的博士课程学生可能会担心写一篇多达100,000字的论文。他们的学术导师可能也会担心，但他们担心的是他们博士生的英语质量。候选人写。

在这里，我想提供七个原因，说明为什么其中一些学生可能做得比他们想象的要好，以及他们可以做得更好的五种方法。

正如某些研究表明的那样，因为英语不是您的第一语言，您成功的可能性就一定较小，这是不正确的。实际上，英语国家大学的国际学生通过考试的速度与本地学生相同，而且往往更快地完成考试。所以数据说你会做得很好!

如果你担心你的英语，或者你发现写你的博士学位。用第二语言写论文很难，或者你的英语水平被导师批评过，这篇文章适合你。

下面的建议是根据我发现自己在辅导课程、写作圈子和电子邮件中一遍又一遍地说的话整理而来的。你并不孤单，你一定可以成功。

第一，最重要的是：停止担心。当我们阅读您的作品时，它通常非常好。

要进入英语国家的博士课程，你必须证明你已经拥有非常高的英语水平。我们设置了这个障碍，因为我们相信这是你需要达到的水平，这样你才能在你的学位中取得成功。你已经证明你符合标准——所以你符合标准。

写博士学位论文很难。你需要学习一套高级的、复杂的写作技巧。你的母语为英语的同龄人也必须学习这些新技能——他们也会发现这很难。

你可能没有正确使用语言，或者没有完全理解一个术语，因为你仍然在理解一个词所代表的复杂思想。问题不在于您的英语水平不够好，无法撰写有关“行动者网络理论”、“相对论”或“跨地方主义”的文章——这些术语代表了有争议的、不明确的、困难的或发展中的知识领域。

不清楚、容易出错或糟糕的写作通常是由于缺乏结构，或者表明您仍然不了解概念和数据。问题往往不是流畅性问题，而是研究进展问题。这就是为什么写作，在学生的早年，往往很弱——它不可避免地会更弱，因为这个项目还需要三年的工作才能得到适当的发展。

指责语言障碍很容易。纠正语法和拼写很容易。帮助人们建立结构、发展新概念或理解理论是很困难的。不具备培养作家专业知识的主管通常默认评论他们知道如何解决的问题。

总而言之，如果您发现很难写博士学位。如果你用英语写论文，你做对了——你正在学习、处理问题并发展新技能，以便能够写出一本书长的、原创的、学术性的作品。

这并不意味着没有一些策略对博士特别有帮助。第一语言不是英语的候选人。下面我列出了候选人告诉我对他们有用的五种技巧。

第一：你最常犯的错误是什么?他们可能很小!

通常，在写作和口语中，我们看到大部分问题都是由于一两个经常出现的小错误造成的。常见的例子是主谓一致，或不正确地使用“the”。你写作的问题可能不是“一切”，而是可能与五件小事有关。

列出那些小错误。

在你提交草稿之前，阅读它只是为了那些错误。(“我所有的动词都一致吗?让我在网上或在我的旧ESL教科书中再次查找规则。好的，我将从第一行开始。”)这将涉及不止一次地检查你的写作，但每次阅读-通过会很快。

当你花时间练习把这些事情做对时，你会养成良好的习惯并逐渐减少错误。

说话也类似：“r”音、“th”音和“p/b”音是某些人的常见问题。只需练习这些发音，并听母语人士模仿他们发出的声音，就会提高其他人对您的英语口语的理解程度。

第二：每周10分钟提升学术英语。

每周花十分钟阅读一本写得很好的书籍、文章或论文，了解你所在学科的风格、词汇和结构(而不​​是内容或想法)。他们如何介绍他们的论点?他们用什么词来表达概念或做出判断?他们的句子是长的还是短的?他们如何表达他们不同意某事?介绍中的内容是什么?建立什么是正常的概念。你应该使用相同的单词和形式来写作——所以借用他们的词汇和短语。这不是剽窃。

第三：定期练习写作。

如果你的博士课程在你第三年之前没有提供很多写作机会，那就寻找其他方法来保持和发展你的写作技巧。

开一个博客，在会议上找一个你所在领域的笔友，每周给他们写信，或者在你进行研究时写一篇反思性的日记。

加入学术期刊的编辑委员会，或为您的学生报纸撰稿。

继续写作，否则你可能会发现你的技能倒退了。

第四：主要用英语写你的草稿，但如果你卡在一个词上，就用你的母语写下来。

如果你听双语者说话，你会听到他们在谈话中一直这样做。

许多学生告诉我，用他们的母语写作然后将其翻译成英语是错误的——工作量很大，而且很多东西无法翻译或难以呈现为英语学术散文风格。

相反，以多语言风格撰写初稿可以让您在论文上取得进展，并且您可以在以后通读并一次性翻译所有单个单词。

不要花太长时间寻找最好的词。一个清晰、简单的词是好的。一个足够接近的词是一个足够好的开始。随着您作为作家的发展，或使用您主管的反馈，您可以在以后根据需要选择其他单词。

没有人能写出完美的学术文章——很多时候我们都在妥协，尽我们最大的努力，努力做到足够好。你没有被要求更高的标准，因为英语不是你的第一语言!

第五点也是最后一点：长句子、花哨的词和行话不会让你听起来很学术。

如果学者们使用这些技术，我们也在使用它们，因为它们帮助我们解释我们的想法。许多优秀的学术作家都以他们清晰、简洁的散文而自豪。当您使用强有力的论据、批判性分析、深刻的洞察力和专家判断时，您的文章就会清晰。