《通知》指出 各学校要适时安排课后复习作业或延伸作业

当晚，福建省莆田市教育局发布通知，建立全市中小学生作业管理长效机制。要求本市各县区教育行政部门要有计划、有组织地开展作业设计与实施、作业设计选择等活动的专题研究和培训。各学校要把作业设计作为校本教研的重点内容，本着实用性、层次性、目的性、创造性的原则，系统地选择、改编和创作符合学习规律、体现素质教育导向的基础作业。

在严格控制作业总量方面，通知提出，各学校要适时布置课后复习作业或拓展作业、自主选择性作业和预习作业，坚持“三布置、五不布置”原则，即布置作业发展学生思维，布置作业引导学生探究，布置作业迁移、拓展和提高能力；没有简单的重复性作业，没有强制的惩罚性作业，没有占用学生时间超过合理限度的作业，没有家长的作业，没有手机的作业。学校要提高作业设计质量，创新“审、试、做、释、精、选、层”的作业形式，根据学校情况和学习情况，推出“三单”(预习单、学习单、练习单)作业体系。

在作业批改和反馈方面，《通知》明确，不得要求学生自行批改作业。严禁家长检查批改作业，家长签名不作为评判学生作业的依据。教师要对学生作业中存在的问题及时进行归因分析，通过集体点评、面对面讲解等方式给予针对性的反馈和指导。