探索课后服务适当延伸到周末和国定假日

近日，福建省发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》(简称《方案》)。在课后服务方面，提出初中可开设工作日不超过2小时的晚自习课，探索将课后服务适当延伸到周末和国家法定节假日，培养学生的兴趣和有需要的特长。

003010强调提高学校教育质量，要求实施义务教育学校标准化建设和管理提升工程，推进强公办初中建设，建设周期每三年。

003010明确支持各地探索大学区制管理改革，从整体上加强师资队伍建设，建立常态化的校长教师交流轮岗制度，促进优质教师均衡配置，逐步缩小城乡之间、学校之间的教育差距。

到2023年，培育认定100所左右省级义务教育改革示范学校，选择10个左右具备条件的县(市、区)作为首批推进义务教育均衡发展的县(市、区)。

003010要求优化评价体系，减轻考试压力，减少考试次数，不得有提前备考、试题超标、考试排名等行为。小学年级和初中非毕业年级不得组织区域性或校际科目考试，质量监控选拔人数不得超过30%。考试成绩是分级的，严禁以任何方式公布学生成绩。

在课后服务方面，《方案》指出，根据家长需求，原则上工作日中午和晚上提供课后服务，晚上课后服务结束时间原则上不得早于当地正常下班时间；对于有特殊需求的学生，学校应当提供延时托管服务。初中工作日可以开设不超过2小时的晚自习课。

此外，探索将课后服务适当延伸到周末和国家法定节假日，培养学生的兴趣和有需要的特长。参与学校课后服务的教师可以实行“轮班制”和“弹性上下班制”。

各地要完善学校课后服务经费保障措施，课后服务财政补贴和收取的服务费要主要用于对参与课后服务的教师及相关人员的补贴。每课时补贴标准可参照当地编外合同制教师补贴标准或结合当地实际确定。

在线学习服务方面，《方案》特别提出加快中小学在线优质教育教学资源建设，各地要组织名师开展免费在线交流答疑，提高学生自主学习能力。