临近特殊时期学生返校后戴口罩吗？

在国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部体育卫生艺术司司长王登峰专门回答了这个问题：在学校教室上课是一个非常拥挤的地方，需要戴口罩；室外，在操场上，没有那么多人，人与人之间的差距很大，没必要戴口罩。上课要不要戴口罩这个小问题，居然麻烦教育部主任在发布会上一本正经的回答，似乎小题大做。然而，在这个小问题的背后，却是一个值得深思的大问题。

笔者也遇到了这个问题。前几天学校开预备会的时候，有同事提到有个校长问学生上课要不要戴口罩，因为上级文件只要求学生准备口罩，没有具体说明上课要不要戴。不确定，他一步步咨询上级教育部门，没有明确的答案。他最多说一句“你看着办吧。”

疫情下，戴口罩是常识。为什么会有问题？真的很意外。需要注意的是，在全国联防联控机制〔2020〕33号《关于印发公众科学戴口罩指引的通知》号文件中，对于办公室、商场、餐厅、会议室、车间等人员密集场所。或者乘坐厢式电梯和公共交通工具时，防护建议是：在中低风险区域，应随身携带备用口罩(一次性医用口罩或外科口罩)，并与他人保持密切接触。毫无疑问，教室当然是一个拥挤的地方。虽然文件中没有列出，但是按照常理，戴口罩是理所当然的。另外，学生是一个特殊的群体，需要更多的保护。

但是，为什么同事在向上咨询的过程中，始终得不到明确的答复？仔细一想，发现事情没那么简单。因为，随着疫情的好转，在一些地方，各级领导在一些领导视察工作、召开政府会议时，都摘下了口罩。对于那些习惯于试图弄清楚自己想要什么的人来说，这个信号当然值得关注和考虑。所以，要不要戴口罩，已经成为一个政治问题，而不是一个简单的科学常识问题。因此，学生是否在课堂上戴口罩的问题需要国务院新闻发布会王登峰主任的正式回答，这是最终决定。

国家发布的《公众科学戴口罩指引》作为指导性文件，不可能列出所有场景是否佩戴口罩的所有细节。是否戴口罩，各地要根据当地疫情和具体场景学会使用。正如王登峰主任所说：由于不同地区的疫情防控要求不同，不同学校可能会有一些细微的差异，但总体来说，还是要把确保安全作为开学的前提。

毕竟，在新冠肺炎疫情的背景下，是否戴口罩是一个科学问题，也是一个常识问题。我们需要实事求是，而不是把科学问题政治化，把简单问题复杂化。类似的现象在实际教育实践中也不同程度地存在。有些官员不切实际，缺乏战略定力。只要受到上级的鼓励，不管当地客观条件如何，都立刻蜂拥而至。政策一旦调整，马上调转枪口，永远跟风，热点过后绝不掉队。

主要原因是一些官员缺乏实事求是的精神，没有深刻理解上级的宏观要求，习惯于抄作业，选择性地忽视基本常识。可以说，他们教条主义的背后，其实是一种投机心态和官僚主义。